COLOQUIO BLANCHOT

XVI EPEL

O XVI Encontro Paraense dos Estudantes de Letras (EPEL) é o fórum estadual da Executiva Nacional dos Estudantes de Letras – ExNEL, no qual são postas em prática algumas das ações, deliberadas nacionalmente com vistas a organizar os estudantes em defesa do Ensino Público, Gratuito e de Qualidade, o que também significa dizer, lutar pela excelência da formação profissional.

Este será um evento de cunho acadêmico-extensionista, de natureza tridirecional: interdisciplinar, político e cultural. Isso significa que trabalhos científicos na linha de Literatura e de Linguística, na graduação e na pós-graduação, independente do gênero em que será apresentado (Comunicação Oral, Oficina, Mini-curso, Curta-metragem, Palestras e Mesas-Redondas), deverão abordar aspectos de língua e/ou de literatura vinculados a outras áreas do conhecimento como Pedagogia, Artes, Comunicação Social, História, Sociologia, Psicologia etc. Significa ainda que tais trabalhos, resultados da produção científica dos Estudantes de Letras do Estado do Pará, devem “dialogar” com outro público, desta mesma comunidade acadêmica. Para tanto, a divulgação do evento deve alcançar as universidades públicas e particulares do estado do Pará.

Alem do quê e principalmente, tal encontro promove inclusive o encontro de graduandos que se dedicam ao estudo da Língua e da Literatura, relacionando-os a temas que envolvem identidades, diversidades e até mesmo a pós-modernidade.

Pretende-se debater os temas gerais num duplo movimento, mas direcionado a dois objetivos: de um lado trazendo questões abrangentes voltadas para teoria da modernidade e da pós-modernidade, de outro enfocando análises que contemplam as mais diferentes relações entre identidade, pós-modernidade e diversidade.

Esse encontro contará, também, com a presença de professores/pesquisadores atuantes nas diversas Instituições de Ensino Superior (IES) do Estado, com reconhecida produção científica.

O XVI Encontro Paraense de Estudantes de Letras, que, no ano de 2013, será realizado na cidade de Castanhal, em síntese, recai sobre os três lados inerentes ao processo de ensino e de aprendizagem, de pesquisa e de extensão: o acadêmico, o político e o cultural. Entende-se que um se apoia no outro para poder efetivar-se de forma coerente.

Castanhal, EXNEL e CAL-Castanhal

Gratos pela atenção e sejam todos muitíssimo bem-vindos,

Executiva Nacional dos Estudantes de Letras – ExNEL – e Comissões Organizadoras do XVI EPEL

Fonte: XVI EPEL Castanhal

BIBLIOTECAS VIRTUAIS DE VÁRIAS PARTES DO MUNDO

Em março deste ano, a famosa Encycloapedia Britannica deixou de circular em papel e passou a atuar apenas no universo digital. Uma consequência do avanço da internet e da cultura de compartilhamento na web, que reduziu o número de vendas dos tradicionais volumes de 120 mil na década de 1990 para 8,5 mil em 2010.

Essa decisão tem sido adotada por diversas outras publicações tradicionais e bibliotecas oficiais, frente à feroz concorrência com as ferramentas digitais. Bom para os leitores, estudantes e curiosos, que tem à disposição conteúdos dos mais diversos campos do conhecimento de forma rápida e – na maioria das vezes – gratuita.

Veja alguns sites renomados:

Bibliotheca Alexandrina – A Biblioteca de Alexandria está em processo de digitalização de seu conteúdo. A maior parte do material disponível está em árabe.

Encyclopaedia Britannica – Restrita ao ambiente virtual desde março de 2012, a enciclopédia oferece consultas ao conteúdo gratuitamente e também por meio de um serviço pago.

Biblioteca Nacional Digital de Portugal – O endereço virtual disponibiliza para consulta cerca de 24 mil obras em português e outras línguas.

Biblioteca Nacional Digital – A Bliblioteca Nacional tem um catálogo com mais de 25 mil itens digitalizados disponíveis para consulta.

Biblioteca Digital Mundial – Iniciativa da Unesco e da Biblioteca do Congresso dos EUA, o endereço virtual tem como propósito reunir conteúdo histórico de todas as regiões do mundo.

Projeto Gutenberg – Tem mais de 100 mil livros digitais que podem ser baixados e lidos em diferentes plataformas eletrônicas.

Biblioteca do Congresso dos EUA –A biblioteca digitaliza seu conteúdo desde 1994. No endereço estão disponíveis fotografias, manuscritos, mapas, filmes e gravações de áudio.

Wikipedia – Enciclopédia virtual mais famosa entre todas as listadas, reúne milhões de artigos em idiomas em inglês, francês e alemão e português.

Domínio Público – No ar desde 2004, reúne mais de 200 mil obras em português entre textos, imagens, vídeos e arquivos em áudio que – como o nome sugere – caíram em domínio público.

Perseus Digital Library – O projeto é especializado em material das culturas greco-romanas, mas também possui conteúdo de outros períodos históricos.

Open Library – Projeto que ambiciona criar uma página na internet para cada livro já publicado no mundo, já tem um acervo com 20 milhões de itens.

Internet Archive – Integrante da Open Library, é um projeto que tem como proposta armazenar todos os sites do mundo desde 1996.

Fonte: Catraca Livre

QUENTIN TARANTINO NO LÍBERO LUXARDO

"Caros amigos,

Estamos cogitando a possibilidade de exibirmos "Django Livre", de Quentin Tarantino, nas Sessões Regulares. 

Embora o filme esteja em cartaz no circuito comercial, consideramos válida sua exibição em nossa sala, já que os títulos mais recentes do diretor, como "Bastardos Inglórios" (2009) e "À Prova de Morte" (2010) foram exibidos com grande repercussão de público no Cine Líbero Luxardo.

E aí, o que vocês nos dizem, querem assistir "Django Livre" no Líbero?

PS: Divulguem aos seus amigos.

Abraços,"

Fonte: Equipe Cine Líbero Luxardo.

CICLOS DE ESTUDOS E PALESTRAS - PARADIGMAS CRÍTICOS DO SÉCULO XX (COM EMISSÃO DE CERTIFICADOS)

O grupo EELLIP proporcionará o ciclo de estudos e palestras com o tema: PARADIGMAS CRÍTICOS DO SÉCULO XX, o qual ocorrerá nos dias 24 e 31 de Janeiro, e, também, nos dias 07 e 14 de fevereiro, sempre no horário de 14h00 às 16h00 para ambos os dias.

As apresentações serão abertas ao público em geral, com emissão de certificados.

Os encontros ocorrerão no auditório K do bloco básico da UFPA e o participante presente em todos os módulos receberá um certificado com carga horária total de 16 horas.

Para participar envie e-mail para eellip.ufpa@gmail.com com o nome completo, matrícula e instituição de ensino.

Ministrantes:

24 de janeiro

Prof. Dr. Silvio Holanda - Introdução

31 de janeiro (20-30 minutos para cada)

Alan Angelin - Hans Robert Jauss 20-30 min

Wellington Rocha – Novos paradigmas de pesquisa

Francisco Ribeiro – A apologia da experiência estética.

Leonardo Castro - Crítica à negativa adorniana.

07 de fevereiro (40 minutos para cada)

Pablo Rossini - Em defesa do prazer estético.

Brenno Carriço – Prazer na práxis estética: poesis, aisthesis e katharsis.

Suellem Cordovil – A função comunicativa da experiência estética.

14 de fevereiro (20-30 minutos para cada)

Karla Lucas - Breve história da emancipação da capacidade produtiva do homem.

Leomir de Carvalho – Duchamp e a ambiguidade do objeto estético contemporâneo.

Jorge Pantoja – O objeto ambíguo e a estética da recepção.

Concurso de Literatura Infanto e Juvenil com valor de R$ 30.000

9º Prêmio Barco a Vapor 2013 de Literatura de Literatura Infanto e Juvenil

O Prêmio Barco a Vapor [Premio El Barco de Vapor] é promovido pela Fundação SM nos nove países onde o Grupo SM atua: Brasil, Chile, México, Argentina, Porto Rico, República Dominicana, Colômbia, Peru e Espanha.

A Fundação é o braço do Grupo SM responsável pela realização do concurso. 

A iniciativa desse prêmio, que surgiu na Espanha em 1978, tem por objetivo descobrir novos autores, estimular a criação literária nacional e propiciar aos jovens leitores o acesso a textos inéditos e de qualidade.

Além do adiantamento por direitos autorais no valor de R$ 30.000,00 (trinta mil reais), o autor vencedor tem seu livro publicado na coleção Barco a Vapor de Edições SM. No Brasil o prêmio existe desde 2005. Para participar, clique aqui.

Fonte: http://catracalivre.folha.uol.com.br/2013/01/9o-premio-barco-a-vapor-2013-de-literatura-infantil-e-juvenil/

Dica de leitura - literatura comparada entre Mia Couto e Guimarães Rosa

Este ensaio propõe um estudo comparativo entre Guimarães Rosa e Mia Couto. O corpus é composto pelos contos “A terceira margem do rio”, do escritor brasileiro e “Nas águas do tempo”, do escritor moçambicano. O texto busca mostrar através do diálogo entre os escritores como o hibridismo cultural aparece nas respectivas narrativa. Elucida-se, também, a relação existente entre o hibridismo cultural e o entre-lugar no plano discursivo. O comparatismo que enfatiza a troca cultural, o diálogo entre as literaturas tal como definido por Benjamin Abdala Júnior. Wilma Avelino fundamenta o hibridismo de acordo com o conceito de Homi K. Bhabha. Para o referido teórico o hibridismo é um terceiro espaço no qual são produzidas novas significações.  Ao fim do estudo a autora conclui que o imaginário ficcional dos autores estudados são similares e que a imbricação entre os discursos do entre-lugar e do hibridismo cultural nos contos evidenciam o diálogo entre as Literaturas brasileira e moçambicana. 

Para conferir o artigo de  Wilma Avelino na íntegra,  clique aqui. 

Referência: CARVALHO, Wilma Avelino de. O hibridismo cultural em Guimarães Rosa e Mia Couto. Desenredos, Teresina, v. 4, n. 15, p. 1-9, out./ dez. 2012